“聚焦课程建设 培育核心素养”校际交流活动
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5月27日，兴义市泓溪小学与安顺市普定县第七小学在泓溪共同举办“聚焦课程建设 培育核心素养”校际交流活动。马岭街道办教育总支书、中心校校长、马岭中学校长付家伟，安顺市普定县第七小学校长、安顺远但学校校长贺圣益，兴义市泓溪小学校长韦婷等相关领导出席活动。
交流活动现场
本次活动的目的是为了加强跨区域校际交流合作，针对学生学习发展课堂操作优化设计暨核心素养成果展示；以泓溪教学+德育双体系为基础，探讨促进学生全面发展有效方法；搭建交流平台，畅通渠道，增进沟通,共促发展。
马岭街道办教育总支书、中心校校长、马岭中学校长付家伟讲话
付家伟总支书指出，这次校际交流活动为我们提供了一个相互学习的平台，这个平台也是一个加深了解，真正有利的平台，更为我们提供了一次难得的学习机会，这个机会将更加促进我们教师的成长与进步。希望参与此次交流活动的各位老师积极参与、畅所欲言、真诚交流，回校后把今天的所得带到工作的学校，并在平时的教学中，大胆使用，与时俱进的更新教学理念和教学方法，不断地提高教学质量。
兴义市泓溪小学校长韦婷致辞
韦婷校长子致辞中讲到，泓溪小学三阶段六环节双主体的教学模式，构建了教师引导，学生探究的良好师生关系；解答了学生怎么有效学的疑问；解答了教师讲多少的问题。三个阶段六个环节环环相扣，相辅相成。三阶六环模式下的泓溪课堂在街道办、实验区、市级比赛中，取得了一些成绩，成为泓溪教学的新引擎。
在双减重大改革部署的背后，专家学者再次提及综合素养。学科类培训机构受到打压，但艺体类培训却展露头角；艺体类科目纳入中考试点等一系列的政策转变，都充分的说明了，培育学生综合素养才是基础教育中的重中之重。泓溪很幸运的走在了同类学校的前列，我们在办学初就明确了“培育学科知识”“增强兴趣培养”两只脚齐步迈进的思路。学校开设了丰富多彩的社团课，武术、太极、足球、少儿编程等各种新潮课程我们应有尽有。与此同时，学校还有计划培养任课教师，将非学科人才培养工作纳入学校发展规划。这些工作的积淀，使得社团课成果初现，学校推送的舞蹈节目、从社团课选拔的多支参赛队伍在国家、省、州、市级比赛中荣获大奖。关于孩子综合素养培育，我们有着共同的认知，有着共同的思考，也有很多的契合点。
安顺市普定县第七小学校长、安顺远但学校校长贺圣益讲话
贺圣益校长讲到，刚刚我们看到这个学校的社团活动，这个社团活动我有三个感受。第一个感受是多样化，第二个是精品化，第三个专业化。我们去看了机器人，看到社团地孩子们做的机器人，看到以后非常羡慕。我们在泓溪小学看到了我们学校的办学方向，看到了我们学校育人的目标，非常值得我们学习。我们将把学到的东西带回普定县第七小学去，用这些深入的理念去帮助我们学校，帮助我们学校的孩子们共同成长。
王绳老师做主题教学汇报
据了解，校际间的交流，可以增进彼此间的了解，可以使沟通更加顺畅，更能为年轻教师增进技能提供平台；碰撞理念，切磋教艺，为年轻教师的成长助力，为打造“高效”课堂新增渠道，为几所学校美好的明天共谋发展。
欢迎仪式
敬嘉宾酒
社团课展示
社团课展示
社团课展示
通过本次交流活动，相信活动搭建的平台可以为年轻教师成长注入活力。一线教师能够成为全面开发学生智力，多角度塑造学生个性的灵魂工程师。为孩子的可持续发展负责，为孩子的终身发展奠基!
泓溪小学
课间操展示
课间操展示
学校简介
兴义市泓溪小学(原兴义市龙井书院)是经兴义市教育局批准的一所全封闭全寄宿制小学。学校坐落在美丽的印巴山脚下，环境优美，交通便利，书香气息浓郁。学校凭借一沃良土，给予孩子足够的成长空间，让孩子自由汲取养分，享受阳光，茁壮成长。学校开办以来，秉承“立德树人、仁爱大器，智慧坚韧”的校训，严把教学质量关，积极开展多姿多彩的课外活动，努力把学校打造成为孩子喜欢，家长满意，员工喜爱，具有高标准、高要求、高品位的书院涵养精品学校。
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