文/席波
一九八三年五月二十日，一个花草飘香的夏日，一个铭刻心底的日子。清风不时拂来，校园里弥散着月季花的馨香。
(资料图)
离上课还有五分钟，我站在教室前的阳台上。
尽管，为了这第一节课，我已熬过几个不眠之夜，就连改来改去的教案也已是厚厚的一摞，甚至讲到某一个地方会遇到什么问题以及如何去处理，脑海中也早作了设想，并预设了相应的对策，甚至连几千字的课文也已能背诵如流了。应该说是万无一失吧？可是不行，心里还是慌，似乎有面鼓在不时地被敲动。我极力平抑自己的情绪，努力想使自己紧张的心绪平静下来，但毫无作用。
有个学生走过来，好奇地问我：“老师，你给我们上课吗？”
这本来是一个很好的放松机会，我却紧张地什么也说不出了，只是使劲点了点头。
预备铃响了，我咬紧了嘴唇。
一分钟后，当上课铃响起的同时，我踏上了讲台。
“上课——”
声音中似乎夹杂着一丝嘶哑和颤抖。
面对四十多双奇异的目光，我的心好像被吊了起来，手也不知往哪里放好了，脑子里出现了片刻的空白。
但我很快意识到，我初为人师的第一节课已经开始。便匆匆点了点头，转过身去，在黑板上使劲写下了“闻一多先生的说和做”几个大字。
教室里出奇的静，那让人窒息的静似乎在拼命搅动着我的心，我强压着心的狂乱，开始了我的讲课——
首先，范读课文。
心脏似乎要跳出来，身体有些发僵，声音有些发颤。
“作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的……”
但当我渐渐地进入了角色，闻一多先生的形象赫然立于眼前，先前的紧张和局促一扫而空，读到后来，我干脆扔开课本，背诵给学生听了。
静！教室里静极了，似乎只有我一个人在表演……
此后的课文分析，我已经进入忘我的境界。
满怀着对闻先生的怀念，对闻先生的敬仰，我越讲越慷慨，越讲越激动，似乎自己已经化身为闻一多先生，置身广场，慷慨演讲……
也许是受了我的感染，学生们也是激情满怀，我提问的每一个问题，都能得到热烈的回应，就连听课的老师也是频频含笑点头。
课堂环节进行得出乎意料的顺畅而完美，每一个课前设计的步骤都顺利完成。
最后，当我用课文中的两句话“他，是口的巨人；他，是行的高标”为这堂课作结的时候，教室里的每个人的脸上都呈现出神圣的表情……
当下课铃声响起的时候，我喊了“下课！”
好像过了许久许久，同学们仿佛才醒悟过来。刹时，掌声如潮……
走出教室，我身心有说不出的轻松和愉悦。
外面春光正好，清风吹来，有些快意。我这才知道，薄薄的一件衬衫已经汗湿了。
《闻一多先生的说和做》这节课已经过去整整四十多年了，但那是我的“处女作”，是我初登讲坛的第一课。
现在想来，这初为人师的第一课，仍然“别有一份滋味在心头”……
壹点号 微风又起
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