近期，丹凤县强化政策宣传，狠抓工作措施落实，构建起组织领导、责任落实、制度建设、氛围营造、督导检查工作落实体系，全力推进“双减”工作落实落地。
——“三个到位”加强组织领导。全省“双减”工作视频会召开后，县委、县政府高度重视，通过“三个到位”，确保“双减”工作稳步推进。一是安排部署到位。及时召开了“五项管理”推进会、校外培训机构治理专题会、课后服务工作研讨会、“双减”工作推进会等，加强“双减”工作的安排部署，进一步统一了思想，凝聚了共识，明晰了工作思路。二是组织机构到位。成立了县、局、校多层面的“双减”工作组织机构，明确了相关职能部门工作职责，加强“双减”工作的组织领导、沟通协调。三是人员配备到位。组建了“双减”工作专班,落实了工作人员，进行了任务分解,明确了责任人，公布了监督举报电话和具体受理人。
——“三个坚持”夯实工作责任。一是坚持一把手工程。坚持“双减”工作“一把手”工程，建立了局长、校长、班主任工作责任体系，坚持“一把手”亲自部署、亲自落实、亲自检查，层层传导压力。二是坚持领导靠前指挥。压实领导班子责任，建立班子领导包抓门类、包抓年级、包抓科目机制。三是坚持领导带头落实。学校领导积极带头开展“双减”研修，加强业务学习，在自己所任科目带头落实，形成全员抓“双减”的良好氛围。
——“三个深入”强化制度建设。一是深入调查研究。“双减”工作启动后，由县教研室牵头，组建专题教研组，深入基层学校，认真开展“双减”大调研活动，及时梳理问题，建立问题清单，为“双减”工作顺利开展铺平道路。二是深入分析研判。针对大调研梳理的问题清单，召开多部门专题研讨会，分析查找问题根源，为县上出台配套文件奠定基础。三是深入机制建设。结合该县实际，先后制定并印发了“五项管理”管理办法、课后服务工作实施办法、《关于统筹做好义务教育学校作业管理的通知》等文件，确保工作有序推进。
——“三个加强”构建宣传体系。一是加强家长宣传教育。通过发放告家长书、给家长朋友的一封信、家长交流工作群，召开班会、家长会，利用家长学校、家长委员会等，全面开展“双减”政策宣传，引导家长树立正确的成才观。二是加强教师宣传教育。“双减”工作的落实主要靠教师，各校通过国旗下讲话、班团队会、职工会、年级组会、专题培训会、教研组学习研讨等方式，积极开展教师的学习动员培训，让广大教师进一步树立“双减”意识。三是加强社会宣传教育。全县上下通过微信公众号、工作交流群、电子屏、校园广播、专栏等多种形式，全面开展“双减”政策的宣传，积极营造良好氛围，合力推进工作落实。
——“三个督查”提高工作成效。一是专项督查。全县共组建了12个“双减”专项督察组，深入学校和校外培训机构，全面开展督导检查，确保“双减”工作落到实处。二是包镇校督查。县上将“双减”工作纳入学校和包镇校股室年度重点工作目标责任制考核，由包镇校科级领导带队，股室、中心全力配合，围绕局中心工作，将“双减”工作列入督查内容，常态化开展督查。三是纪检监察督查。县纪委监委驻局纪检监察组将“双减”工作作为阶段督查重点工作，采取明察暗访、专题督查等方式开展督查，及时查处有关来件来访投诉，确保“双减”工作落到实处。
来源：商洛市教育局
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