榆林市教育局近年坚持教育优先发展战略，深化教育领域综合改革，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，不断建立完善各类教育资源供给体系,强力促进教育公平有序发展。
——增加学位供给。2021年，全市新建改扩建53所中小学幼儿园，新增学位1.7万个，其中中心城区新建改扩建22所中小学幼儿园，新增学位7020个。改造校舍面积127473平方米，改造体育运动场地18块，购置图书58万册，教学仪器设备27285台件套。
——优化课程资源供给。积极推进课程改革，出台了《关于进一步优化课程建设深化课堂教学改革的指导意见》，开展中小学精品课程立项申报工作，11项课程推荐省级评选。组织开展全市首届中小学“语文主题学习”课堂教学大赛和英语大单元教学联合教研活动(双线英语)。推进课堂教学改革，组织开展了“构筑理想课堂·共读教育经典”新教育实验专题研修活动，全市400多名一线学科教师和湖北部分教师参加研修活动，同时组织了“新网师”通识培训活动。推广普及新教育实验，组织开展新教育线上大讲堂暨通识培训活动，重点突出课程建设，参训人员1万多人。组织新教育实验专题培训活动，选派300多名校长、教师参加新教育实验海门开放周暨示范学校开放日活动等。
——优化人力资源供给。协调市委编办为10个特岗计划县区下达了590个招聘计划，2021年秋季学期所有招聘教师已到岗任教。采取“招聘+引进”的模式，为局属5所中学引进高层次人才112人，接收市第七批刚性引进高层次人才7人，目前已全部落实工作岗位。加大校长教师交流轮岗力度，制定出台了《关于进一步推进校长教师支教交流工作的通知》，2020至2021学年，全市共有1321名教师、42名校长参加了交流轮岗，其中骨干教师404人、占比30.5%。首次安排市直学校13名优秀教师到县区进行支教，促使优质教育资源下沉，提升农村教师教育教学水平。加强教育培训和教师培养工作，制定了《2021年全市中小学教师及教育管理人员培训计划》，完成各类培训任务4351人次;遴选推荐15名教师为省级第七批中小学学科带头人培养对象;评定了中小学幼儿园市级教学能手100人，推荐省级教学能手86人;授予48位校长“榆林市名校长”、188位教师“榆林市名教师”、100位教师“榆林市名班主任”荣誉称号。
——优化数字资源供给。深入推进“互联网+教育”模式，加快信息技术“云网端”一体化建设，全市中小学和教学点互联网接入率和“班班通”普及率均达到100%。印发了《2021年度榆林教育云平台“同步课堂”数字课程资源建设实施计划》，整合教研、电教力量，充分调动广大教师，完成小学阶段9门学科课程录制，计划到2023年完成涵盖中小学45个学科的“同步课堂”数字课程资源库。开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0行动计划，印发了《关于进一步做好全市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作的通知》，组织26所省级“中小学教师信息技术校本应用”试点学校开展校区两级测评活动，选派26位培训管理老师参加能力提升工程2.0高级研修班。扎实做好网络安全工作，完成榆林教育网基站、数据中心迁移工作，重新办理了ICP备案和域名重解析手续，完成榆林市教育局网站、榆林教育云、榆林市教育考试院加密算法采用国产SM3标准替换方案，主动检测教育系统网站安全漏洞并消除隐患，全面提升网络安全日常监管能力。
来源：榆林市教育局
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