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成都市金牛区开展安全意识和安全技能培养的活动课程研究课题

成都市金牛区创新推动学校安全体系建设。

课题研究转思路,学练结合提素养。开展《安全意识和安全技能培养的活动课程研究》课题,积极探索活动课程体系建设,采用教学内容与教学场景相融合,线上学知识与线下练技能相融合,安全赛课与教学科研相融合“三融合”的教学方式,形成形式多样,点线面融合的安全教育参与模式。

创新项目转方法,以评促教提效果。开展“安全教育+”创新项目实践,分别围绕多元评价、社会协同、家校合作和学科融合四个点,由创新项目学校各有侧重的开展探究。通过多元评价措施、多元评价主体、多元评价指标,创新对区域师生安全素养形成情况进行评价,让学生安全技能掌握情况、安全素养提升情况具象化,为安全教育的深化改革提供参考指标。

软硬兼修转条件,统筹优化提质量。配置专职安全教研员,成立改革试点中心组,组建“能教学、能科研、能指导、能操作”的安全教育教师队伍;建设安全应急体验基地、消防教育基地、青少年毒品预防教育基地、交通安全教育基地,增强了安全教育课程的活动性、体验性、参与性。通过专用课程、专题活动、专项训练和专门评测的“四专”方式,开展分层级、分学段、分主题的“三分体验式实践”科目训练,有效促进学生安全技能形成。

来源:安全稳定信访处

责任编辑:Rex_13

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